СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Абайламай һөйләгән – ауырымай үлгән. Лишнее говорить – себе вредить. Абынған һөрөнгәндән көлә. Горшко над котлом смеется, а оба черны. Абынмаҫ аяҡ булмаҫ, ярылмаҫ таяҡ булмаҫ. И на доброго коня спотычка живет. Ағас аламаһы – ботаҡлы, әҙәм аламаһы – ҡорһаҡлы. Ағас башын ел бутай, әҙәм башын тел бутай. От одного слова – да на век ссора. Ағас күрке – япраҡ, әҙәм күрке – сепрәк. Наряди пень в вешний день, и пень будет красавчик. ...
22.11.2017 16:25 422
Бер малай әсәһе менән генә йәшәгән, ти.Улы насарлыҡ эшләгән һайын, әсә рәшәткәгә бер ҡаҙаҡ ( сөй) ҡаға барған. Йылдар уҙа, бала үҫеп етә. Армиянан Ҡайтҡас, ул рәшәткәләге ҡаҙаҡтарға иғтибар итә, әсәһенән ниңә улай эшләуен һорай. Әсәһе Улым, һин насарлыҡ эшләгән һайын рәшәткәгә ҡаҙаҡ ҡаға барҙым. Күрәһеңме, күпме насарлыҡ эшләгәнһең, - тигән. Улы оҙаҡ уйланып ултырғандан һуң, әсәһенә гел яҡшылыҡ ҡына эшләргә һүҙ биргән. Ул бер көн әсәһе янына килеп, Әсәй, ҡара әле, рәшәткәлә бер ҡаҙаҡ та ҡалма ...
22.11.2017 15:23 388
ФДББС индереү шарттарында башҡорт теле дәрестәренә түбәндәге талаптар ҡуйыла. ●Методик яҡтан дөрөҫ ойошторолған дәрес яҡшы йыһазландырылған кабинетта үткәрелергә тейеш. Дәресте заман талаптарына ярашлы итеү өсөн компьютер, интернет, мультимедиа проекторы, электрон дәреслектәр булыуы мотлаҡ. ●Уҡытыусы үҙенең һәм уҡыусыларҙың эшмәкәрлеген алдан планлаштырып, дәрес башында маҡсат, бурыстарҙы аныҡ билдәләргә тейеш. Уны уҡыусыларҙан билдәләтеү отошлораҡ. ●Дәрес проблемалы һәм ...
21.11.2017 16:58 867
Яҡшыға юлдаш булһаң, етерһең моратҡа, Яманға юлдаш булһаң, ҡалырһың оятҡа. Биттәге бысраҡты йыуһаң да, күңел бысрағын йыуып булмай. Юғары ҡарап фекер ит, түбәнгә ҡарап шөкөр ит. Иртә торғандың ырыҫы артыҡ. ...
21.11.2017 16:57 234
Яңы стандарт талаптары буйынса белем‑тәрбиә биреү процесында төп иғтибар уҡыусыларҙың эшмәкәрлеген һәм үҙаллылығын үҫтереүгә бирелә. Шуға күрә был йәһәттән кластан тыш эштәрҙе киң йәйелдереү мөһим. Унда ҡатнашыу, беренсенән, кешенең үҙ ихтыяры менән ойошторолһа, икенсенән, уҡыусыға үҙаллылыҡ күрһәтеү өсөн ҙур мөмкинлектәр тыуҙырыла. Әлбиттә, кластан тыш эшмәкәрлекте ойошторғанда уҡыусыларҙың лингвистик аң даирәһен киңәйтеү, йәғни туған телгә мөхәббәт, уны өйрәнеүгә теләк уятыу, һөйләгән һәм ...
21.11.2017 16:47 241
Яңы стандарт талаптары буйынса белем‑тәрбиә биреү процесында төп иғтибар уҡыусыларҙың эшмәкәрлеген һәм үҙаллылығын үҫтереүгә бирелә. Шуға күрә был йәһәттән кластан тыш эштәрҙе киң йәйелдереү мөһим. Унда ҡатнашыу, беренсенән, кешенең үҙ ихтыяры менән ойошторолһа, икенсенән, уҡыусыға үҙаллылыҡ күрһәтеү өсөн ҙур мөмкинлектәр тыуҙырыла. Әлбиттә, кластан тыш эшмәкәрлекте ойошторғанда уҡыусыларҙың лингвистик аң даирәһен киңәйтеү, йәғни туған телгә мөхәббәт, уны өйрәнеүгә теләк уятыу, һөйләгән һәм ...
21.11.2017 16:47 271
Именно так, с рифмованной настройки, рекомендуется начинать современный урок по требованиям ФГОС. И это одна из техник НЛП – нейролингвистического программирования – якорение, основанная на использовании полисенсорного принципа в обучении. Посмотрите: привычная для нынешнего времени картина, не правда ли? Ребенок у телевизора, с плеером, с планшетом, возле ноутбука. Часто наблюдаете такую картину? При всей важности и необходи ...
21.11.2017 16:45 335
Актуальность данной темы на сегодняшний день обусловлена тем, что начальная школа полностью перешла и работает в штатном режиме по новым образовательным стандартам, однако на практике педагоги сталкиваются с рядом проблем. Поэтому пришло время провести рефлексию деятельности и поделиться опытом работы по новым стандартам, а также обсудить проблемы и перспективы. Введение стандартов второго поколения – это необходимость, продиктованная жизнью. Как стремительно бежит время! Человечество ...
21.11.2017 16:43 191
Зульфия Ханнанова * Нужда во мне есть у сына, Я беру на руки моего господина. Кто же, как я, приголубит его? Кто же, как я, полюбит его? Иначе давно отпустила бы душу Вырваться прочь, поскорее наружу! А что вы хотели? Какого рожна? На свете на белом я сыну нужна! ...
21.11.2017 16:36 262
Кешенеке түгел – үҙемдеке! Кеше балаһы ул тип әйтмәгеҙ! Кешенеке түгел – үҙемдеке, Тырышлығы, ихласлығы – үҙем, Күҙ төҫө лә минең күҙемдеке. Һәр бер мәшәҡәтте еңел еңә, Уның менән юҡҡа сыға шиктәр, Уның ҡулы белмәҫ юҡ бер эш тә, Уның өсөн асыҡ бар ишектәр. Борсолоуҙарымды тик ул баҫа, Һәр бер һорауыма яуап әҙер, Ҡыйыр-ҡыймаҫ ҡына үтенһәм дә, Ул йылмай: “Ярай, әсәй, хәҙер!” Олоғайған көндә бәхетемдән Бер Хоҙайым үҙен миңә бирҙе, ...
16.11.2017 21:05 376