Конспект занятия

Конспект НОД для группы раннего возраста «Солнышко лучистое»

Описание: конспект интегрированного занятия предназначен для детей раннего дошкольного возраста.

Образовательные области: речевое развитие в интеграции с художественно-эстетическим развитием, физическим развитием, познавательным развитием.

Цели:

1. Развивать связную речь детей, активизировать словарь детей;

2. Продолжать формировать навыки обследования предметов;

3. Развивать творческое воображение детей;

4. Помочь детям понять художественный образ солнышка;

5. Развивать моторику рук.сенсорное восприятие;

6. Продолжать знакомить с основными цветами (желтый, красный) ;

7. Развивать умение ориентироваться в пространстве.

8. Продолжать знакомить детей с формой предмета (круг)

Материалы и оборудование:

Солнце, вырезанное из картона большое (желтое), лучики (по количеству детей, круг большой (красный или желтый, круги маленького размера по количеству детей, прищепки желтые и красные.

Предварительная работа:

Наблюдение на прогулке за солнцем, чтение стихотворений о солнце, разучивание игры «Солнышко и дождик»

Словарная работа: солнце, круг, красное, желтое, доброе, ласковое, яркое, греет, светит, лучики.

Ход занятия.

Мотивация.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая на улице сегодня хмурая, пасмурная погода (подходят к окну). А давайте позовем солнышко, чтобы в нашей группе стало светло и весело.

(открывается штора, дети видят на окне солнце).

Сюрпризный момент:

Воспитатель: Ой, дети, посмотрите, кто это к нам в гости пожаловал?

Дети: Солнышко.

Художественное слово:

Светит солнышко в окошко

Смотрит в нашу комнату,

Мы захлопаем в ладошки

Очень рады солнышку.

Воспитатель: А какое оно? Дети: Доброе, веселое. Ласковое, желтое. Воспитатель: Верно, солнышко нам дарит свет, греет нас своими лучами.

Практическая работа:

Воспитатель: Ребята, солнышко озарило нашу группу, и подарило нам свои лучики.А давайте найдем лучи солнца у нас в группе.(дети под музыку «Солнышко лучистое» бегают по группе, находят глазками лучики на стенах группы)

Воспитатель: Ой, какие молодцы! А сейчас мы из лучиков, которые вы нашли, составим солнышко, а для этого у меня есть вот такой большой круг (желтого или красного цвета). Какого он цвета? (Дети конструируют солнышко)

Воспитатель: Молодцы, ребята, а сейчас давайте отдохнем, ляжем на ковер и погреемся на солнышке.

Физминутка на коврике «Я на солнышке лежу»

Практическая работа с прищепками.

Воспитатель: Детки, а сейчас давайте подойдем к нашему столику и посмотрим, что там?

Это прищепочки, которые будут нашими лучиками, давай с помощью прищепок и кругов изготовим каждый себе по солнышку.

Подвижная игра: «Солнышко и дождик».

Рефлексия : Вопросы воспитателя детям.

- Ребята, кто к нам в гости сегодня приходил? (солнышко)

- Солнышко какое? (желтое, красное, веселое, доброе, и т. д)

- Вам понравилось, как солнышко с вами поиграло сегодня?

- А давайте попросим солнышко, чтоб оно осталось сегодня с нами.

Мы оставим его на нашем окне, пусть оно радует нас весь день.