Презентации. Литература. Из опыта коллег

Анализ художественных произведений и проектная работа на уроках литературы

https://multiurok.ru/files/analiz-khudozhestvennykh-proizvedenii-i-proektnaia.html

Визуализация на уроках литературы

https://multiurok.ru/files/vizualizatsiia-na-urokakh-literatury.html

Возможности ЭФУ на уроках русского языка и литературы

https://multiurok.ru/files/vozmozhnosti-efu-na-urokakh-russkogo-iazyka-i-lite.html

Герои и подвиги в программе по литературе 6 класса

https://multiurok.ru/files/geroi-i-podvigi-v-programme-po-literature-6-klassa.html

Диалог и дискуссия на уроке литературы

https://multiurok.ru/files/dialog-i-diskussiia-na-uroke-literatury.html

ЕГЭ-2019. Литература. Написание сочинения

https://multiurok.ru/files/ege-2019-literatura-napisanie-sochineniia.html

«Записки охотника» И. С. Тургенева: новое прочтение

https://multiurok.ru/files/zapiski-okhotnika-i-s-turgeneva-novoe-prochtenie.html

ИКТ в организации проектной деятельности школьников основной и старшей школы

https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-ikt-v-organizatsii-proektnoi-deiatel.html

Инструменты анализа на уроках литературы: карты ума, граф-схемы, кластеры

https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-instrumenty-analiza-na-urokakh-liter.html

Итоговое сочинение – 2019

https://multiurok.ru/files/itogovoe-sochinenie-2019.html

Классика XIX века и современные образовательные технологии XXI века

https://multiurok.ru/files/klassika-xix-veka-i-sovremennye-obrazovatelnye-tek.html

Книжная полка продвинутого старшеклассника

https://multiurok.ru/files/knizhnaia-polka-prodvinutogo-starsheklassnika.html

Компетенция и компетентность на уроках русского языка и литературы

https://multiurok.ru/files/kompetentsiia-i-kompetentnost-na-urokakh-russkogo.html

Краткость – сестра таланта: пишем, сокращаем, обобщаем на ОГЭ

https://multiurok.ru/files/kratkost-sestra-talanta-pishem-sokrashchaem-obobsh.html

Литературная грамотность младшего школьника: содержание и пути формирования

https://multiurok.ru/files/literaturnaia-gramotnost-mladshego-shkolnika-soder.html

Медиатексты на уроках литературы как результат проектной или исследовательской деятельности учащихся

https://multiurok.ru/files/mediateksty-na-urokakh-literatury-kak-rezultat-pro.html

Метапредметные примеры: работаем с текстом на уроках астрономии и литературы

https://multiurok.ru/files/metapredmetnye-primery-rabotaem-s-tekstom-na-uroka.html

Особенности работы с притчевыми текстами

https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-osobennosti-raboty-s-pritchevymi-tek.html

От развития речи к формированию читательской компетенции на уроке литературы

https://multiurok.ru/files/priezientatsiia-ot-razvitiia-riechi-k-formirovanii.html

Подготовка к сочинениям на темы: «Роль образа автора в художественной ткани романа в стихах „Евгений Онегин”»; «„Евгений Онегин” – энциклопедия русской жизни»; «Новаторство романа „Евгений Онегин”»

https://multiurok.ru/files/podgotovka-k-sochineniiam-na-temy-rol-obraza-avtor.html

Работа в облаке: не мечта, а реальность

https://multiurok.ru/files/rabota-v-oblake-ne-mechta-a-realnost.html

Рождение нового жанра. «Стихотворения в прозе» И. С. Тургенева. Материалы к итоговому сочинению в 11 классе

https://multiurok.ru/files/rozhdenie-novogo-zhanra-stikhotvoreniia-v-proze-i.html

Роль современных цифровых ресурсов в формировании читательской грамотности

https://multiurok.ru/files/rol-sovremennykh-tsifrovykh-resursov-v-formirovani.html

Система работы с дидактическим материалом на уроках литературы

https://multiurok.ru/files/priezientatsiia-sistiema-raboty-s-didaktichieskim.html

Сложное предложение в романе А. С. Пушкина „Евгений Онегин”

https://multiurok.ru/files/priezientatsiia-slozhnoie-priedlozhieniie-v-romani.html

Урок литературы начинается с кино

https://multiurok.ru/files/priezientatsiia-urok-litieratury-nachinaietsia-s-k.html

Филологический анализ рассказов И. А. Бунина „Лёгкое дыхание”, „Роза Иерихона”, „Суходол”

https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-filologicheskii-analiz-rasskazov-i-a.html

Филологический анализ современной лирики (лирика И. А. Бродского и А. Р. Поповой)

https://multiurok.ru/files/priezientatsiia-filologhichieskii-analiz-sovriemie.html

Филологический анализ текста – основа уроков словесности

https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-filologicheskii-analiz-teksta-osnova.html

Формирование исследовательских умений обучающихся при изучении литературы в 5–11 классах

https://multiurok.ru/files/formirovanie-issledovatelskikh-umenii-obuchaiushch.html

Формирование коммуникативных навыков учащихся на уроках русского языка и литературы

https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-formirovanie-kommunikativnykh-navyko.html

Художественные произведения в школьной программе и новые формы передачи знаний

https://multiurok.ru/files/khudozhestvennye-proizvedeniia-v-shkolnoi-programm.html

Читательская грамотность на уроке литературы

https://multiurok.ru/files/chitatelskaia-gramotnost-na-uroke-literatury.html

Читательская грамотность школьника: от предметных к личностным результатам

https://multiurok.ru/files/chitatelskaia-gramotnost-shkolnika-ot-predmetnykh.html

Что и как читать со школьниками из современной литературы

https://multiurok.ru/files/priezientatsiia-chto-i-kak-chitat-so-shkol-nikami.html

Языковая ткань романа в стихах А. С. Пушкина „Евгений Онегин”

https://multiurok.ru/files/priezientatsiia-iazykovaia-tkan-romana-v-stikhakh.html

„Я к Вам пишу – чего же боле?” Сочинение без сочинительства (на экзаменах и не только)

https://multiurok.ru/files/priezientatsiia-ia-k-vam-pishu-chiegho-zhie-bolie.html

*

См.:

Карта сайта

https://multiurok.ru/blog/karta-saita.html

Презентации. Из опыта коллег

https://multiurok.ru/blog/prezentatsii-iz-opyta-kolleg.html