"Проектирование учебного занятия на основании примерной рабочей программы по предмету"

"Проектирование учебного занятия на основании примерной рабочей программы по предмету"

Вопрос 1

Расставьте этапы проектирования учебного занятия в правильной последовательности: 

Вопрос 2

Цель учебного занятия проектируется на основании (выберите все правильные ответы):

Выберите один или несколько ответов:

a. целей изучения учебного предмета

b. содержания учебного занятия

c. основных видов деятельности

d. планируемых результатов освоения учебного предмета

Вопрос 3

Предметные результаты учебного занятия планируются в соответствии с (выберите все правильные ответы):

Выберите один или несколько ответов:

a. содержанием раздела примерной рабочей программы «Метапредметные результаты»

b. содержанием раздела примерной рабочей программы «Предметные результаты»

c. перечнем основных видов деятельности раздела «Тематическое планирование»

d. предметным содержанием учебного занятия

Вопрос 4

Найдите соответствие между содержанием универсальных учебных действий и их связи с предметным содержанием

Вопрос 5

Без связи с предметным содержанием в примерных рабочих программах представлены личностные результаты с следующих сферах (выберите один верный ответ)

Выберите один ответ:

a. в сферах ценности научного познания, духовно-нравственной сфере

b. в сферах эстетического воспитания, трудового воспитания

c. во всех сферах

d. в сферах патриотического воспитания, гражданского воспитания

Вопрос 6

Формирование универсальных учебных познавательных действий планируется по отношению к (выберите все верные ответы)

Выберите один или несколько ответов:

a. работе с информацией

b. осуществлению совместной деятельности

c. базовым исследовательским действиям

d. базовым логическим действиям

Вопрос 7

Отбор предметного содержания учебного занятия происходит на основании разделов примерной рабочей программы (выберите все верные ответы):

Выберите один или несколько ответов:

a. Пояснительная записка

b. Личностные результаты освоения программы

c. Предметные результаты освоения программы

d. Содержание учебного предмета

Вопрос 8

Какой раздел примерной рабочей программы НЕ служит основанием для проектирования учебных задач (выберите один верный ответ): 

Выберите один ответ:

a. Раздел «Предметные результаты»

b. Раздел «Тематическое планирование» (основные виды учебной деятельности)

c. Раздел «Метапредметные результаты»

d. Раздел «Пояснительная записка»

e. Раздел «Личностных результаты»

Вопрос 9

На уроке проверки и оценки знаний целесообразно применять форму организации учебной деятельности (выберите один верный ответ)

Выберите один ответ:

a. Парную

b. Групповую

c. Индивидуальную

d. Фронтальную

Вопрос 10

На уроке организации проектной деятельности целесообразно применять формы (выберите один верный ответ)

Выберите один ответ:

a. Групповую

b. Фронтальную

c. Индивидуальную

d. Внеурочную