СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "Традиционные формы взаимодействия семьи и школы"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация созданна для достижения поставленных целей, обобщения и закрепления основных вопросов рассматриваемых на уроке.

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Традиционные формы взаимодействия семьи и школы"»

Тема урока: Традиционные формы взаимодействия семьи и школы

Тема урока:

Традиционные формы взаимодействия семьи и школы

Цель: Создание условий для самореализации личности обучающегося, расширить его представление о роли классного руководителя в формировании личности младшего школьника.  - сформировать знания о роли классного руководителя в семейном воспитании; - научиться определять задачи педагога в работе с родителями; - составить правила общения с семьями обучающихся; - обозначить роль семьи в воспитании детей; - выявить проблемы семейного воспитания.

Цель: Создание условий для самореализации личности обучающегося, расширить его представление о роли классного руководителя в формировании личности младшего школьника.

- сформировать знания о роли классного руководителя в семейном воспитании;

- научиться определять задачи педагога в работе с родителями;

- составить правила общения с семьями обучающихся;

- обозначить роль семьи в воспитании детей;

- выявить проблемы семейного воспитания.

Задачи: - формирование благоприятного психологического микроклимата и сотрудничества обучающихся в процессе обучения. - развивать аналитическое самостоятельное мышление, способность к рефлексии. - формировать умения сотрудничества и взаимодействия. - воспитывать стремление к самообразованию самосовершенствованию.

Задачи:

- формирование благоприятного психологического микроклимата и сотрудничества обучающихся в процессе обучения.

- развивать аналитическое самостоятельное мышление, способность к рефлексии.

- формировать умения сотрудничества и взаимодействия.

- воспитывать стремление к самообразованию самосовершенствованию.

: «Я принимаю тебя уже только за то, что ты есть на этом свете, Я принимаю тебя таким, каков ты есть, Я принимаю тебя с твоим потенциалом к изменению»

: «Я принимаю тебя уже только за то, что ты есть на этом свете,

Я принимаю тебя таким, каков ты есть,

Я принимаю тебя с твоим потенциалом к изменению»

Основные формы работы школы с семьёй: Индивидуальные Групповые Коллективные

Основные формы работы школы с семьёй:

Индивидуальные

Групповые

Коллективные

Индивидуальная форма взаимодействия школы и семьи.  Посещение семь на дому.

Индивидуальная форма взаимодействия школы и семьи. Посещение семь на дому.

        Индивидуальная форма взаимодействия школы и семьи  Приглашение в школу.

Индивидуальная форма взаимодействия школы и семьи Приглашение в школу.

Индивидуальная форма взаимодействия школы и семьи.  Индивидуальные консультации педагога.

Индивидуальная форма взаимодействия школы и семьи. Индивидуальные консультации педагога.

       Индивидуальная форма взаимодействия школы и семьи.  Переписка .

Индивидуальная форма взаимодействия школы и семьи. Переписка .

Групповые формы взаимодействия школы и семьи.  Родительские лектории.

Групповые формы взаимодействия школы и семьи. Родительские лектории.

Групповые формы взаимодействия школы и семьи. Тематические консультации.

Групповые формы взаимодействия школы и семьи. Тематические консультации.

Групповые формы взаимодействия школы и семьи. Родительские вечера.

Групповые формы взаимодействия школы и семьи. Родительские вечера.

Групповые формы взаимодействия школы и семьи. Классные детские мероприятия.

Групповые формы взаимодействия школы и семьи. Классные детские мероприятия.

Коллективные формы взаимодействия школы и семьи. Классные родительские собрания. Виды родительских собраний: Организационные. Аналитические Итоговые Комбинированные

Коллективные формы взаимодействия школы и семьи. Классные родительские собрания.

  • Виды родительских

собраний:

  • Организационные.
  • Аналитические
  • Итоговые
  • Комбинированные
Коллективные формы взаимодействия школы и семьи. Общешкольные родительские собрания.

Коллективные формы взаимодействия школы и семьи. Общешкольные родительские собрания.

Коллективные формы взаимодействия школы и семьи. Дни открытых дверей.

Коллективные формы взаимодействия школы и семьи. Дни открытых дверей.

Коллективные формы взаимодействия школы и семьи. Выставки учебных и творческих работ.

Коллективные формы взаимодействия школы и семьи. Выставки учебных и творческих работ.

Форма связи школы с семьёй: - Один из органов школьного самоуправления, образуемый родительской общественностью, оказывающей помощь и содействие школе в решении учебно-воспитательной и оздоровительной работе …………………..

Форма связи школы с семьёй:

  • - Один из органов школьного самоуправления, образуемый родительской общественностью, оказывающей помощь и содействие школе в решении учебно-воспитательной и оздоровительной работе …………………..
Форма связи школы с семьёй: Родительский комитет

Форма связи школы с семьёй:

Родительский комитет