Рабочая программа кружка "Музейное дело"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

основная общеобразовательная школа с. Котиково

Вяземского муниципального района Хабаровского края

Рассмотрено Утверждено

на заседании педагогического совета директор

от «__»_____20___г. Протокол №___ образовательного учреждения

приказ №___ от «__»____20__г.

Программа

кружка

«Музейное дело»

на 2015-2016 учебный год

Руководитель кружка:

Учитель истории и обществознания

Сакриева Наталья Петровна

2015 г.

Пояснительная записка

Программа модифицирована и составлена на основе программы Ореховой Валентины Николаевны, руководителя музея школы№1 г. Хабаровска сборник «Школьные музеи Хабаровского края» под/ред. Каячковой С.Г, Хабаровск,2003

Краеведение является традиционным и эффективным средством обучения и воспитания детей.

Школьный краеведческий музей – одно из действенных средств расширения общеобразовательного кругозора и специальных знаний учащихся, формирования у них научных интересов, склонностей, навыков общественно-полезной деятельности, чувства патриотизма. Школьный музей является организующим центром разнообразной работы, которая создает оптимальные возможности для творческого развития детей, их гражданского становления, формирования профессиональных интересов, продолжает знакомить детей с бытом, нравами, обычаями и традициями села, народа, края, помогает

При организации работы кружка руководящее значение имеет «Положение о школьном краеведческом музее»

Программа определяет основной круг музееведческих вопросов и определяет свои цели:

- Совершенствование деятельности школьного краеведческого музея.

- Совершенствование методов организации воспитательной работы с подростками.

- Изучение и охрана природного наследия, воспитание экологической культуры.

- Сбор краеведческих материалов.

- Изучение жизни и деятельности своих земляков.

Программа ставит задачи:

- получение детьми дополнительных знаний в области краеведения, экологии,

истории, развитие познавательных, эмоциональных, эстетических способностей

детей.

- приобщение детей к краеведческой и поисковой работе.

- воспитание патриотизма, бережного отношения к природному и культурному

наследию родного края, совершенствование нравственного воспитания учащихся.

- знакомство детей со средой их обитания, формирование практических умений

ориентироваться в окружающем мире;

- показ азов музееведческой и исследовательской деятельности, формирование

умения выполнять практические исследования.

Принципы:

- добровольность членов кружка;

- достоверность, наглядность и научная обоснованность получаемой информации;

- соответствие содержания деятельности возрастным особенностям членов кружка.

Программа, тематический план предполагает проведение теоретических и практических занятий в течение 1 учебного года (сентябрь-май) в объеме 102 часа.

Программа рассчитана на проведение занятий с учащимися 5-9 классов.

Специфика сельской малочисленной школы предусматривает численность учащихся, посещающих кружок 9-15 человек.

Формы реализации программы:

- беседы, встречи с интересными людьми;

- проведение исследований, наблюдений;

- пропаганда краеведческих знаний путем организации праздников,

выставок, краеведческих чтений, тематических дней, игр, походов.

- проведение конкурса детского и семейного творчества;

- участие в муниципальных, региональных мероприятиях краеведческого

характера.

Усвоение материала предусмотрено с помощью теоретических и практических занятий, проведения исследований, игр, викторин, конкурсов, мини-праздников, взятия интервью у участников исторических событий, творческих исследовательских работ, экскурсий, похода.

Механизм реализации программы:

Программа реализуется учащимися МБОУ ООШ с.Котиково под руководством учителя истории и обществознания Сакриевой Натальи Петровны. Краеведческий кружок активно сотрудничает и получает методическую помощь от:

- Администрация с. Котиково

- Вяземский краеведческий музей;

- Котиковская сельской библиотеки;

При необходимости к деятельности кружка привлекаются учащиеся и педагоги школы.

Требования к знаниям и умениям учащихся:

К концу учебного года кружковцы должны знать и правила регистрации, учета и хранения экспонатов музея, уметь это делать практически, составлять простейшие экспозиции, работать с краеведческой литературой, знать азы исследовательской работы, владеть методикой подготовки и проведения экскурсий, ориентироваться в народном календаре.

Кружковцы должны уметь выполнять операции с музейными предметами, знать методику подготовки и проведения экскурсии, правила взятия интервью, ориентироваться в краеведческой литературе, готовить и проводить викторины, конкурсы, мини-праздники краеведческой направленности, проводить простейшие исследования, работать с историческими документами, принять участие в акции «Ищу героя», в районном конкурсе творческих исследовательских работ.

Содержание.

1. Работа в фондах музея:

Основное содержание школьного музея. Музейный предмет как первоисточник. Типы и группы музейных предметов. Фонд музея. Экспонат. Документ. Подлинник, копия, документ, реликвия. Методика сбора и обработки материалов. Виды фондовой работы. Изучение фондов. Инвентарная книга школьного музея. Атрибуция музейного предмета. Учет экспонатов. Учетная карточка. Хранение экспонатов.

Практическая работа: Отбор предметов для экспозиций, систематизация типовых предметов, работа в фондах музея. Учет и хранение экспонатов, регистрация экспонатов. Обеспечение физической сохранности музейных предметов.

1. Экскурсии, экспозиции:

Экскурсия как одна из форм образовательной и просветительской работы.

Принципы и алгоритм подготовки и проведения экскурсии. Объекты экскурсии. Экскурсионная методика (тема, типичность, научность, логическая и хронологическая последовательность, конкретность, доступность, наглядность). Виды экскурсий. Учет возрастных особенностей экскурсантов и экскурсоводов. Приемы показа памятных мест родного края. Экспонат. Экспозиция. Тематическая экспозиции, монографическая экспозиция. Экспозиционное проектирование. Семейные традиции.

Практическая работа: использование экскурсий в учебно-воспитательном процессе; встреча с методистами музея города Вяземский; проверка достоверности материала, отбор и анализ экспонатов, составление экспозиций. Классификация экспонатов по времени. Проверка достоверности материала. Создание тематических и монографических экспозиций. Изучение жизни и деятельности земляков, родословных, семейных традиций

1. Летопись родного края.

Алгоритм работы со справочной литературой, историческими и краеведческими материалами, памятниками архитектуры и культуры.

Практическая работа: работа с краеведческой литературой, разработка историко-краеведческого маршрута, викторин, конкурсов на краеведческую тематику, изучение жизни, исторических фактов, биографий замечательных людей родного края. Фиксирование событий современности, интервьюирование участников событий, собирание публикаций, относящихся к истории родного края. Изучение малоизвестных исторических событий, культурного наследия, творчества земляков. Шефство над могилой В.Курача и памятником «Пушка».

4. Экспедиции и встречи: Связь с профилем и тематикой музея. Плановость,

целенаправленность, методика сбора и фиксации материала, оформление задания.

Инструктивные требования к организации и проведению экспедиции.

Практическая работа: Обсуждение предстоящих маршрутов. Приемы показа

памятных мест. Участие в экологической операции. Взятие интервью, запись и

оформление задания. Пропаганда краеведческих знаний.

1. Работа творческих групп: Алгоритм написания и оформления исследовательской

работы. Выбор, обоснование темы.

Практическая работа: исследовательская деятельность, работа с историческими документами, оформление исследовательской работы. Участие в краеведческих чтениях, викторинах, конкурсах краеведческих исследовательских работ на муниципальном и региональном уровнях.

1. Русская народная культура: знакомство с нравами, обычаями, культурным наследием народа. Приемы сбора информации. Актуальность и занимательность, учет возрастных особенностей, интересов и знаний. Особенности работы с местным населением. Опора на экспозицию.

Практическая работа: Изучение народных праздников, обычаев, основ народной культуры, творчества жителей родного края. Участие в викторинах, конкурсах, массовых мероприятиях. Привлечение к краеведческой деятельности родителей, местных жителей, старожилов села.

План работы

кружка «Музейное дело» на 2015-2016 учебный год.

Календарно-тематическое планирование.