СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа учебной дисциплины ен.02 дискретная математика

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности: 09.02.06 Сетевое и системное администрирование, укрупненная группа специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа учебной дисциплины ен.02 дискретная математика»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ

РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ГБПОУ РК «КЕРЧЕНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»





Введено в действие

приказом директора

от «____» _____________ 20____ г.

№ ____________

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по ур

________________ С.В. Казак













РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.02 ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА





























2020 г.

СОГЛАСОВАНО

на заседании методического совета

Протокол № ______

от «____» _____________ 20____ г.

Председатель методсовета

_________________С.В Казак


Рассмотрено и одобрено на заседании предметной цикловой комиссии

электро-технических дисциплин

Протокол № ______

от «____» _____________ 20____ г.

Председатель ПЦК ________________

С.Н. Гапоненко















































Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности: 09.02.06 Сетевое и системное администрирование, укрупненная группа специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.


Организация-разработчик: ГБПОУ РК «Керченский политехнический колледж»


Разработчики:

Плюто Наталья Евгеньевна













































СОДЕРЖАНИЕ

  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


9

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.02 ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА «ЕН.02 ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА»

1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Математический и общий естественно-научный цикл.

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01-ОК 05, ОК 09-ОК 10

Применять логические операции, формулы логики, законы алгебры логики.

Выполнять операции над множествами.

Применять методы криптографической защиты информации.

Строить графы по исходным данным.

Понятия функции алгебры логики, представление функции в совершенных нормальных формах, многочлен Жегалкина

Основные классы функций, полноту множества функций, теорему Поста.

Основные понятия теории множеств.

Логику предикатов, бинарные отношения и их виды.

Элементы теории отображений и алгебры подстановок

Основы алгебры вычетов и их приложение к простейшим криптографическим шифрам.

Метод математической индукции.

Алгоритмическое перечисление основных комбинаторных объектов.

Основные понятия теории графов, характеристики графов, Эйлеровы и Гамильтоновы графы, плоские графы, деревья, ориентированные графы, бинарные деревья.

Элементы теории автоматов.



2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объём в часах

Объем образовательной нагрузки

82

Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

64

в том числе:

теоретическое обучение

40

практические занятия

20

Самостоятельная работа

4

Промежуточная аттестация в форме экзамена (в т.ч. консультации)

12к/6э



2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «ЕН.02 ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объём в часах

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

Тема 1. Основы теории множеств

Содержание учебного материала

8

ОК 01, ОК 02,

ОК 03, ОК 04,

ОК 05, ОК 09,

ОК 10

1.Основные понятия и определения теории множеств


2. Операции над множествами и их свойства

3.Декартова произведение и степень множества

4.Отношения в множествах

Практические занятия и лабораторные работы

ПР№1.Изображение множеств с помощью кругов Эйлера

ПР№2. Законы пересечения и объединения множеств. Доказательство основных тождеств алгебры множеств

ПР№3. Составление отношений и построение графиков. Определение выполнимости свойств отношений на заданных множествах

6

Самостоятельная работа обучающихся

1.«Решение задач с помощью ИКТ по теме «виды отображений»

2

Тема 2.Основы математической логики

Содержание учебного материала

14

ОК 01, ОК 02,

ОК 03, ОК 04,

ОК 05, ОК 09,

ОК 10

1.Логические операции. Формулы логики


2.Законы логики. Равносильные преобразования

3.Булевы функции

4. Методы упрощения булевых функций

5.Основные классы функций. Полнота множества

6.Операция двоичного сложения. Многочлен Жегалкина

7.Основные классы функций. Полнота множества. Теорема Поста

8. Предикат. Операции над предикатами

Практические занятия и лабораторные работы

ПР№4.Составление простых и составных высказываний

ПР№5.Составление таблиц истинности логических выражений

ПР№6.Доказательство законов алгебры логики

ПР№7. Решение текстовых задач с использованием алгебры логики

ПР№8. Представление функций в современных нормативных формах. Представление функций в виде СДФН и СКНФ

ПР№9.Исчисление предикатов, выполнение операций над предикатами

12

Самостоятельная работа обучающихся

1.Решение задач на минимизацию логических выражений с помощью алгебры логики (проект).

2. Решение логических задач с помощью ИКТ

2

Тема 3. Основы теории графов

Содержание учебного материала

18

ОК 01, ОК 02,

ОК 03, ОК 04,

ОК 05, ОК 09,


ОК 10

1.Основные положения теории графов


2.Маршруты и пути в неориентированных и ориентированных графах

3.Связность графов

4.Эйлеровы графы

5.Деревья и взвешенные графы

Практические занятия и лабораторные работы

ПР№10.Основы теории графов

2

Самостоятельная работа обучающихся


Промежуточная аттестация в форме экзамена (в т.ч. консультации)

12к/6э


Всего:

82




3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЕН.02 ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА»

3.1. Для реализации программы учебной дисциплин предусмотрен:

Кабинет «Математические дисциплины», оснащенный оборудованием:

  • рабочее место преподавателя,

  • посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся),

  • учебные наглядные пособия (таблицы, плакаты),

  • тематические папки дидактических материалов,

  • комплект учебно-методической документации,

  • комплект учебников (учебных пособий) по количеству обучающихся,

  • техническими средствами обучения: компьютер, телевизор.



3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации имеет печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе

3.2.1. Печатные издания

  1. Спирина М.С., Спирин П.А. Дискретная математика. –М.: ОИЦ «Академия», 2018.

  2. Спирина М.С., Спирин П.А. Дискретная математика. Сборник задач с алгоритмами решений –М.: ОИЦ «Академия»,2016

3.2.3. Дополнительные источники

  1. Игошин В.И., Элементы математической логики. - М.: Издательский центр «Академия», 2017 г. – 320 с.

  2. Игошин В.И., Теория алгоритмов. – М.: Издательский центр «Академия», 2013 – 320 с.


4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ«ЕН.02 ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА»



Результаты обучения

Критерии оценки

Формы и методы оценки

Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:

«Отлично» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко.

«Хорошо» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

«Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые умения работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий содержат ошибки.

«Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые умения не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки.


Понятия функции алгебры логики, представление функции в совершенных нормальных формах, многочлен Жегалкина

Основные классы функций, полноту множества функций, теорему Поста.

Основные понятия теории множеств.

Логику предикатов, бинарные отношения и их виды.

Элементы теории отображений и алгебры подстановок

Основы алгебры вычетов и их приложение к простейшим криптографическим шифрам.

Метод математической индукции.

Алгоритмическое перечисление основных комбинаторных объектов.

Основные понятия теории графов, характеристики графов, Эйлеровы и Гамильтоновы графы, плоские графы, деревья, ориентированные графы, бинарные деревья.

Элементы теории автоматов.

устный опрос, тестирование,

выполнение индивидуальных заданий различной сложности 

оценка ответов в ходе эвристической беседы,

тестирование


оценка ответов в ходе эвристической беседы,

подготовка презентаций


устный опрос,

выполнение индивиду­альных заданий различной сложности 

устный опрос,

выполнение индивидуальных заданий различной сложности 

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:


Применять логические операции, формулы логики, законы алгебры логики.

Выполнять операции над множествами.

Применять методы криптографической защиты информации.

Строить графы по исходным данным.

устный опрос, тестирование,

демонстрация умения формулировать задачи логического характера и применять средства математической логики для их решения