Россия, Хабаровский край
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 28.01.2025 02:22
Гахова Анна Сергеевна
Педагог-психолог
39 лет
17 423
1 910 
Местоположение
Специализация
Самое важное - не маскировать диагноз за якобы "более благозвучным" и "социально приемлемым". Не убегать от проблемы и не фиксировать все внимание на негативных аспектах диагноза, таких, как: инвалидность, непонимание окружающих, конфликты в семье и прочее. Гипертрофированное представление о ребенке, как о гениальном, также вредно, как и подавленное состояние от ...
09.11.2020 02:42
129
1. Ознакомьтесь с информацией о природе и симптомах синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, обратите внимание на особенности его проявлений во время пребывания ребенка в учебном процессе.
2. Для улучшения организации учебной деятельности ребенка используйте простые средства — планы занятий в виде пиктограмм, списки, графики, часы со звонком.
...
09.11.2020 02:41
144
1. На занятиях необходимо соблюдение двигательного режима:
фиксация в специальном стуле, удерживающем вертикальное положение ребенка сидя или стоя;
применение утяжелителей для детей с размашистыми гиперкинезами (насильственными движениями), осложняющими захват предмета (ручки, книги или др.) ...
09.11.2020 02:41
163
Учитель должен знать индивидуальные особенности функционирования зрительной системы ученика. Дети с нарушением зрения при одинаковом состоянии зрительного анализатора (при одинаковой остроте и поле зрения) отличаются друг от друга возможностями его использования: один может выполнять задания с опорой на зрение, другой - на осязание, третий - на осязание и зрение. ...
09.11.2020 02:40
137
Логика аффективного развития аутичного ребенка в силу тех патологических условий, в которых оно проходит (изначальная слабость тонуса и сверхчувствительность), отражает направленность на создание надежных способов аутостимуляции, повышающих его психический тонус и заглушающих постоянно возникающий дискомфорт, хроническое состояние тревоги и массивные страхи. Поскольку линия механической аутостимуляции выражена сильнее, взрослому необходимо подключаться к ...
09.11.2020 02:40
84
Застенчивым детям свойственны страхи, тревожные опасения, боязнь нового, незнакомого, низкая адаптивность. В школьном возрасте - ипохондрия - за свое здоровье и здоровье родных. Появляются навязчивость и чрезмерная мнительность, застенчивость. Важно, как выглядит в глазах других: в неудобных, стыдливых ситуациях испытывают тяжелейший стресс, который долго переживают. Склон ...
08.11.2020 12:23
107
Игнорировать истерические реакции.
Предупредить класс не обращать внимания на ребёнка в момент истерики.
Хвалить позитивные поступки для закрепления нового стиля поведения.
Не стремиться угодить.
Не обращать постоянно внимание ...
08.11.2020 12:22
87
осознавать свое поведение в обществе ровесников и взрослых, общаться, проявлять интерес к другим людям;
выполнять основные правила этикета в быту и во время игры;
управлять своим поведением, знать границы дозволенного, выполнять требования взрослых;
проявлять инте ...
08.11.2020 12:21
105
Использовать индивидуальный подход на уроке, преподносить материал в игровой форме для развития атмосферы творчества и заинтересованности.
Информировать ребят о многообразии мира человеческих увлечений.
Организовывать игры, занятия, способствующие активизации определенных интересов и склонностей детей.
Проводить воспит ...
08.11.2020 12:20
136
1. Создавать доброжелательную атмосферу в классе.
2. Поддерживать творческую исследовательскую активность учащихся, включенность их в различные виды деятельности
3. Предоставлять возможность учащимся самим оценивать свою деятельность
4. Использовать в работе необычные формы преподнесения учебного материала, вызываю ...
08.11.2020 12:19
111
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
