Записи в блогах - Тарасов Сергей Петрович

Ценностная ориентировка

Данный метод служит для привития ценностей учащимся и ознакомления их с социальными и культурными традициями и правилами. Обычно в процессе работы используются и инструменты, отражающие эти правила и традиции. Положительные характеристики данного метода – это её содействие адаптации учащихся к условиям реальной жизни и требованиям общества или деятельности. Слабый момент метода выражается в том, что учащийся, если педагог приукрасил какие-либо моменты, может разочароваться в полученной ...

07.03.2022 21:42 267

Мифологемы

Данный метод подразумевает поиск необычных способов решения проблем, которые возникают в реальных условиях. Такой поиск проводится на основе метафор, другими словами, разрабатывается несуществующий сценарий, схожий с существующим. Положительными характеристиками метода являются формирование в учащихся установки на творческий поиск решений проблем, развитие креативного мышления, и снижение уровня тревожности учащихся при их столкновении с новыми задачами и проблемами. К отрицательным моментам ...

07.03.2022 21:42 214

Дистанционное обучение

Под данным видом обучения понимается применение в педагогическом процессе телекоммуникационных средств, позволяющих педагогу обучать учеников, находясь от них на большом расстоянии. Положительными характеристиками метода являются возможность вовлечения большого числа учащихся, возможность обучения на дому, возможность выбора учащимися наиболее подходящего времени для занятий и возможность переносить результаты процесса обучения на различные электронные носители. Недостатками здесь можно назва ...

07.03.2022 21:41 146

Модульное обучение

Данный метод заключается в разбивке учебной информации на несколько относительно самостоятельных частей, называемых модулями. Каждый из модулей предполагает свои цели и методы подачи информации. Положительные характеристики данного метода заключаются в его избирательности, гибкости и возможности перестановки его слагающих – модулей. Отрицательные стороны состоят в том, что учебный материал может быть усвоен разрозненно и станет нецелостным. Также может потеряться логическая связь информ ...

07.03.2022 21:41 205

Тренинг: понятие

Этот метод обучения, основой которого является практическая сторона педагогического процесса, а теоретический аспект имеет лишь второстепенное значение. Преимущества данного метода состоят в возможности изучить проблему с разных точек зрения и уловить её тонкости и нюансы, подготовить учащихся к действиям в жизненных ситуациях, а также повысить их мотивацию и создать положительный эмоциональный климат. Главным и основным недостатком данного метода является то, что по его окончании учащиеся до ...

07.03.2022 21:40 138

Основные характеристики современных методов обучения

Существует множество методов обучения. Отметим основные характеристики современных методов обучения: Современные методы обучения уже в процессе разработки адаптируются под особый педагогический замысел. В основе разработки лежит конкретный методологический и философский взгляд автора Технологическая последовательность действий, операций и взаимодействий базируется на целевых установках, представляющих собой чёткий ожидаемый результат Реализац ...

07.03.2022 21:30 319

Педагогический процесс

Педагогический процесс - это взаимодействие, в котором происходит постоянная смена ролей. Каждый участник педагогического процесса играет ту роль, которая близка ему «здесь и сейчас» и именно в ней он может добиться своего ожидаемого успеха (получить хорошую отметку, похвалу; отсидеться незамеченным; увидеть, услышать, понять новый смысл; раскрыть новую идею и т.д.). Роли выбираются студентами самостоятельно. Можно выделить следующую группу ролей: - зр ...

07.03.2022 21:28 249

Принципы педагогического процесса

Педагогический процесс - это взаимодействие, в котором происходит постоянная смена ролей. Каждый участник педагогического процесса играет ту роль, которая близка ему «здесь и сейчас» и именно в ней он может добиться своего ожидаемого успеха (получить хорошую отметку, похвалу; отсидеться незамеченным; увидеть, услышать, понять новый смысл; раскрыть новую идею и т.д.). Роли выбираются студентами самостоятельно. Можно выделить следующую группу ролей: - зр ...

07.03.2022 21:26 260

Ролевые модели участников педагогического процесса

Педагогический процесс - это взаимодействие, в котором происходит постоянная смена ролей. Каждый участник педагогического процесса играет ту роль, которая близка ему «здесь и сейчас» и именно в ней он может добиться своего ожидаемого успеха (получить хорошую отметку, похвалу; отсидеться незамеченным; увидеть, услышать, понять новый смысл; раскрыть новую идею и т.д.). Роли выбираются студентами самостоятельно. Можно выделить следующую группу ролей: - зр ...

07.03.2022 21:24 213

Этапы решения педагогических задач

Авторы Этапы решения задачи 1. В.А. Сластенин 1. Постановка задачи на основе анализа ситуации и конкретных условий; 2. конструирование способа пед. взаимодействия; 3. осуществление плана решения задачи на практике; 4. анализ результатов решения задачи. 2. Л.Ф. Спири ...

07.03.2022 21:21 3978

Вебинар для учителей

Полезное для учителя