СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Категории
Обществознание - Все записи в блогах
На сегодняшний день необходимость формирования гражданско-правовой грамотности школьников стоит оцень остро. Разрабатывая определенные уроки, необходимо представлять показатели сформированности активной гражданской позиции школьника и критерии по которым возможно их проверить.
Гражданско-правовая грамотность – это такой вид грамотности, необходимый каждому человеку, живущему в современном правовом государстве, включающий совокупность знаний государственных законов, определенны ...
30.10.2019 09:39
973
В сегодняшнем обществе происходит активный рост экстремизма, агрессивности, расширение зон конфликтов. Ненавидят друг друга: люди разных национальностей и разной веры; богатые и бедные; здоровые и больные; начальники и подчинённые. Как часто нам не хватает внимания и понимания со стороны окружающих нас людей. Не хватает терпимости и уважения друг к другу. Каким должен быть современный человек, чтобы максимально быстро адаптироваться к тем условиям, в которые попа ...
28.10.2019 07:48
364
Темы исследовательских проектов по обществознанию для учащихся школы,
которые могут быть выбраны в качестве закрепления изученного на уроках материала,
и для самостоятельной исследовательской деятельности.
В списке ниже приведены наиболее интересные темы проектов по обществознанию для учащ ...
24.10.2019 17:40
44707
Вначале было слово. Слово - информация - ИДЕЯ правит миром, господа! Можно уничтожить носителя информации/идеи, но саму информацию/идею нет. Пусть миром правят хорошие и добрые идеи - идеи гуманизма, справедливости! Но идеи воплощаются через деятельность людей, значит и практические действия по реализации человеколюбивых проектов должны быть нравственными. Цель-действия - результат оцениваются только с позиции воплощения общечеловеческих ценностей. ...
24.10.2019 12:42
236
Вначале было слово. Слово - информация - ИДЕЯ правит миром, господа! Можно уничтожить носителя информации/идеи, но саму информацию/идею нет. Пусть миром правят хорошие и добрые идеи - идеи гуманизма, справедливости! Но идеи воплощаются через деятельность людей, значит и практические действия по реализации человеколюбивых проектов должны быть нравственными. Цель-действия - результат оцениваются только с позиции воплощения общечеловеческих ценностей. ...
24.10.2019 12:42
246
Конспект урока по обществознанию в 6 классе
Тема урока:
Человек и его деятельность
Класс:
6 класс
Цели урока:
Образовательные:
Сформировать знания о деятельности как о типе поведения, свойственном только человеку, и его отличительных особе ...
21.10.2019 22:39
1581
Методы и приемы работы с текстом по ОГЭ. В заданиях по тексту из года в год ученики особо затрудняются в работе с текстом. чего только не применялось за эти годы. но все равно из года в год именно в этих заданиях "плаваем" и "плаваем". Конечно, нынешние дети мало читают; не то чтобы мало. Как Вы, уважаемые коллеги готовите по этому вопросу? Хотелось бы поделиться с этой наболевшой проблемой. ...
21.10.2019 07:43
292
Поделюсь материалами для подготовки к ЕГЭ по обществозанию. Пособие содержит теоритическую и практическую часть. Авторы О.А. Котова и Т.Е. Лискова. Серия сдам ЕГЭ. Теоритическая часть содержит тематическмй материал по ключевым разделам кодификатора. Практическая часть задания в формате ЕГЭ. Набор презентаций по темам кодификатора., с практическими заданиями первой и второй части КИМа ЕГЭ ...
16.10.2019 20:58
402
В структуру деятельности входят следующие элементы:
-субъект (это тот, кто осуществляет деятельность)
-объект (то, на что направлена деятельность)
-цель (образ предвосхищаемого результат)
-средства (то, с помощью чего субъект осуществляет деятельность)
-действия (импульсивные и осознанные)
-результат (продукт деятельности) ...
15.10.2019 14:30
1117
Педагогическая работа в нашей школе специфична, деликатна и имеет весьма локальное применение. Образовательное пространство ограничено. Основанием для посещения занятий для них далеко не всегда является желание учиться. Там тяжело жить, там сложно работать, это очень непростое для обеих сторон дело (и для учеников, и для преподавателей).
Анализируя предварительные итоги работы в школе при ИУ, я пришла к выводу, что необходимо искать иные формы общения и обучения заключенных под стра ...
14.10.2019 19:53
532
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
