СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Категории
Коррекционная школа - Все записи в блогах
Чтение является учебным предметом образовательной области «Язык и речевая практика». Его направленность на социализацию личности умственно отсталого ребёнка, на коррекцию и развитие речемыслительных способностей детей, на формирование эмоционального отношения к действительности и нравственных позиций поведения,соответствует требованиям ФГОС к образованию обучающихся данной категории.
Цель ...
28.08.2024 09:52
99
Рабочая программа составлена на основе федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы (ФАООП) образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями),
ВАРИАНТ 2, согласно требованиям ФГОС
Цель обучения математике – формирование элементарных математических представлений и умений и применение их в повседневной жизни.
З ...
28.08.2024 09:48
74
Рабочая программа составлена на основе федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы (ФАООП) образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями),
ВАРИАНТ 2, согласно требованиям ФГОС ...
28.08.2024 09:42
104
Добрый день уважаемые коллеги. На пороге новый учебный год. И мы, коррекционники, сталкиваемся опять с проблемой написания и разработки рабочих индивидуальных программ. Имею ввиду детей с УО (второй вариант обучения и 8.4). Педагоги, работающие в этой сфере, прекрасно понимают о чём я говорю. Готова поделиться своими наработками и с удовольствием изучу практические наработки в этой области с коллегами. Спасибо. ...
25.08.2024 19:26
124
ПОЛЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ в норме наблюдается у детей до двух лет. Функция сосредоточения работает таким образом, что ребёнок до года не может удерживать внимание на предмете дольше 1-3 минут, а полуторагодовалый / двухлетний — дольше 5 минут. Долгая концентрация на предмете в этом возрасте не только не свойственна ребёнку, но даже является патологичной, например "залипание" перед крутящимся барабаном стиральной машины. Если такое поведение сохраняется после ...
21.07.2024 12:01
603
Тьютор– это специалист, который помогает детям и подросткам в процессе обучения, развития и адаптации. Он работает с индивидуальными особенностями каждого ребёнка, чтобы помочь ему достичь наилучших результатов в учёбе и жизни.
Основные задачи тьютора:
изучение способностей и интересов ребёнка;
разработка индивидуального плана обучения;
помощь в поиске мотивации учиться;
поддержка в выборе профиля обучения;
...
14.06.2024 10:51
147
Тема : ролевая игра - «Ивушка плакучая».
Цель: раскрыть и углубить знания воспитанников об иве.
Задачи:
- расширение знаний воспитанников, об иве;
- развитие мышления, внимания, устной речи через ответы на вопросы, обогащение словарного запаса, наблюдательности;
...
23.05.2024 21:14
325
Оптимальные условия для организации деятельности учащихся на уроке заключается в следующем:
- рациональная дозировка на уроке содержания учебного материала;
- выбор цели и средств ее достижения;
- регулирование действий учеников;
- побуждение учащихся к деятельности на уроке;
- развитие интереса к уроку;
- чередование труда и отдыха. ...
17.05.2024 14:31
139
Занятия на улице дают мне возможность раскрыть потенциал детей и развить их умения и знания. Например, игры с мячом в съедобное/несъедобное. В этой игре дети учатся:
1. Играть в команде;
2. Различать съедобные продукты от несъедобных;
3. Ловить мяч (некоторым детям сложнее даётся такая активность);
4. Фантазировать.
Игра с обручами. В данной игре развиваются отношения внутри группы, т.к. в эту играть в одиночку нельзя. Во время игры два ребенк ...
16.05.2024 13:03
101
Ученика младших классов можно научить получать знания самостоятельно, анализировать ситуацию, делать выводы, находить решение для задачи или проблемы, которую он не решал. Сосредотачивая усилия на повышение качества и эффективности учебной и воспитательной работы, необходимо добиваться того, чтобы каждый урок способствовал развитию познавательных интересов учащихся, активности и творческих способностей, а следовательно повышению качества обучения. Актуальность данной проблемы приобретает боль ...
06.05.2024 09:26
117
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
