СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Категории
Коррекционная школа - Все записи в блогах
Свидетельство об успешном усвоении материала видеолекции «Формирование читательских интересов у учащихся с нарушением интеллекта в условиях коррекционной школы» (2 академических часа)
Данное Свидетельство выдается бесплатно и только при достижении высоких результатов согласно "Манифесту о качестве". Проверить подлинность документа, а также посмотреть список достижений и результатов, за которые выдан данн ...
01.01.2020 08:15
288
Блог содержит программы обучения детей с нарушением зрения. В программах описывается специфика работы с незрячими обучающимися. Программа по социально-бытовой ориентировке для 2 класса (вариант 3.2) включает темы "Гигиена", "Одежда", "Транспорт", "Семья". Программа по пространственной ориентировке описывает методы, приемы, средства работы с обучающимися, имеющими зрительную депривацию. ...
30.12.2019 21:16
322
Как носитель русского жестового языка и как мать двоих глухих детей, пришла к выводу, что с ребенком надо общаться, участвовать в процессе его воспитания, развития, прививать его любовь к чтению. Подчеркну, что активное участие родителей в диалогес ребенком формирует у него понимание сложного русского языка. мы отмечаем ценность общения родитель-ребенок", важность доступа к информации с раннего возраста на национальном жестовом языке( в нашем случае, русском). Если вы хотите чтобы ребено ...
22.12.2019 15:58
206
В теории воспитания форму воспитательной работы характеризуют как выражение содержания воспитательной работы через определенную структуру общения, отношений педагогов и воспитанников (обучающихся). Форма воспитательной работы организационно обеспечивает реализацию целей, содержания, принципов и методов воспитания детей. Одна и та же форма может отражать разное содержание.
Многие авторы трактуют форму воспитательной работ ...
19.12.2019 13:38
692
Основные принципы коррекционной работы по устранению нарушений чтения и письма:
1.Принцип комплексности. Нарушения чтения и письма имеют единые механизмы и тесно связаны с нарушениями устной речи. Поэтому коррекционное воздействие охватывает весь комплекс речевых нарушений.
2.Патогенетический принцип. Механизмы нарушений различны и поэтому система работы будет различной.
3.Принцип учета симптоматики и степени выраженности нарушений чтения и письма. ...
18.12.2019 17:51
409
Проблема воспитания и обучения детей с ОВЗ на сегодняшний день очень важна. Такие дети нуждаются в особом подходе. Этот подход может найти специалист.
Деятельность педагога включает в себя две основные характеристики: субъективную и объективную. К субъективным характеристикам относятся его личностные особенности, а к объективным - знания и умения, которыми он обладает.
Профессиональные знания педагога в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, не могут ...
17.12.2019 18:08
232
Цель: Учить различать и правильно называть ахроматические цвета. Учить различать и правильно называть серый цвет, объединять представление о цвете со словом- наименованием и реальным предметом.
Закреплять систему сенсорных эталонов цвета.
Формировать представления о сером цвете, понятие о том, что цвет- одно из свойств предметов.
...
14.12.2019 20:07
514
Симпто́м (от др.-греч. σύμπτωμα — «случайность, несчастная случайность, приступ болезни»— один из отдельных признаков, частое проявление какого-либо заболевания, патологического состояния или нарушения какого-либо процесса жизнедеятельности. В ряде случаев, когда причина появления у больного какого-либо симптома неизвестна и установить и классифицировать вызывающее этот симптом заболевание не представляется возможным, этот симптом называю ...
13.12.2019 19:04
1464
Всяческие преперинатальные, перинатальные и ранние (до 3 лет) «вредности» дают в первую голову так называемую «общемозговую симптоматику». Это угнетение структур ствола мозга со снижением репертуара доступных движений, их (оставшихся) качества, искажением психического тонуса по типу «раздражительная слабость».Механизм общий( и с аутизтом, с диспракцией, с гиперактивностью и т.д.) Помимо объективных проблем освоения предметной реальности из-за плохих движени ...
13.12.2019 18:44
1366
Забота о здоровье детей - это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.
Василий Сухомлинский.
Актуальность: работу веду по данной теме второй год, опираясь и исходя из общего плана воспитательной работы школы-интерната, одна из осно ...
11.12.2019 15:32
1253
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
