СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Категории
Коррекционная школа - Все записи в блогах
Прошу поделиться современными тенденциями в коррекции личностной направленности учащихся с интеллектуальным недоразвитием.
В системе коррекционной помощи детям с проблемами в развитии на первое место мы ставим не дефект, а формирование и развитие целостной личности ребенка, способной направить свои усилия под руководством педагогов-дефектологов на компенсацию нарушений и реализацию своих потенциальных возможностей успешного вхождения в социальную среду. ...
12.12.2016 15:43
364
Пишу первый раз. Не знаю на сколько это актуально для Вас, но не только меня это тревожит. Наш призедент издал указ о том, что бы убрать бесконечные отчеты и всю ересь которой мы занимаемся, но почемуто то ли наше министерство, то ли на местах чехать хотели на это все. У нас в школе, например прям какая то гонка за отчетами, чем больше бумажек, тем лучше ты работаешь. И этот стон слышен не только от учителей нашей школы. Этот стон проносится по всей области и не только в коррекционной школе, ...
12.12.2016 07:34
386
Профессионально-педагогическая деятельность педагога, работающего с детьми с отклонениями в развитии и поведении, осуществляется по отношению к ребёнку сквозь призму понятия "направление развития личности". Умственная отсталость характеризуется не только нарушением познавательной деятельности ребёнка, но и своеобразием развития его личности. Специфичность личностной сферы умственно отсталых детей связана с тем, что развитие психики происходит в условиях органического поражения голов ...
11.12.2016 13:29
373
Наиболее полное определение понятию образование дал В.С. Леднев: "Образование - это общественно организуемый и нормируемый процесс постоянной передачи предшествующими поколениями последующим социально значимого опыта, представляющий собой в онтогенетическом плане биосоциальный процесс становления личности. В этом процессе выделяются три основных структурных аспекта: познавательный, обеспечивающий усвоение опыта личностью; воспитание типологических свойств личности, а также физическое и у ...
10.12.2016 17:41
524
Хорошо поставленное речевое дыхание обеспечивает правильное произношение звуков, слов и фраз. Для того чтобы научиться выговаривать многие звуки, ребенок должен делать достаточно сильный вдох через рот. Ниже приведены упражнения, в которых ребенку в игровой форме предлагается подуть на различные предметы.
Цель дыхательных упражнений - увеличение объёма вдыхаемого и выдыхаемого воздуха с последующей вокализацией выдоха. Такие игры помогут ребенку достичь плавного вдоха и быстрее освоить «тру ...
08.12.2016 15:30
372
Я работаю в коррекционных классах более 10 лет, дети были разные и по уровню развития и по уровню социальному, но что их всех объединяет. Каждый из моих воспитанников ищет во мне поддержку, а порой и защиту, а сколько внимания им необходимо. Не знаю как у других педагогов, а у нас в школе все дети из неблагоприятных семей.Может у кого нибудь есть такие же проблемы? ...
07.12.2016 18:12
243
Здравствуйте, дорогие гости моего блога! Меня зовут Ксения или для учеников Ксения Александровна. Я работаю школьным психологом. Имею специальное психологическое образование по работе с детьми, имеющими нарушения в развитии. На страницах этого блога я хотела бы поделиться с вами полезной информацией и своим опытом работы психолога. Буду рада, если Вы найдете что - то полезное для себя! ...
06.12.2016 04:41
384
Формирование произвольной саморегуляции у детей
Формированию произвольности способствуют разнообразные задания, где ребенку предлагается придумать, спланировать или выбрать из уже известных какое-либо «дело» для приятеля (педагога, мамы). При этом сначала он должен объяснить и показать последовательность и цель действий другим так, чтобы они его поняли, а затем проконтролировать процесс выполнения задания и оценить его результат, назвав допущенные ошибк ...
03.12.2016 17:04
2399
Статья опубликована в сбонике материалов межрегиональной научно-практической конференции 29 апреля 2016 года "Проблемы психолого-педагогического обеспечения современного образовательного процесса и пути их решения" (г.Воронеж)
Н.В. Анпилогова, учитель музыки
КОУ ВО «Верхнемамонская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Верхнемамонского района с.Верхний Мамон
ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ У ОБ ...
03.12.2016 17:00
772
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
