СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Категории
Коррекционная школа - Все записи в блогах
Каждый из детей должен ждать встречи с тобой.(Олесь Гончар)
У нас, как и у других людей много своих проблем. Но когда утром переступаешь порог школы, о них забываешь. Есть только радостные лица твоих неугомонных ребятишек, их звонкие голоса. Они спешат рассказать тебе новости, пожаловаться, сказать, что их беспокоит. Наверно это и есть счастье для учителя - быть необходимым для учеников, которые делятся с тобой самым сокровенным. ...
20.09.2016 19:57
366
Необходимых условии:
- использования акустической аппаратуры;
- дозированного речевого материала;
- определенного речевого оформлений. ...
12.09.2016 17:46
440
"Задача педагога-постараться сохранить природную мотивацию детей к освоению окружающего мира, их стремление быть самостоятельными и ответственными в жизни". М.Монтессори ...
08.09.2016 21:15
306
Промчалось лето красное,
Весёлое и вольное.
Настало время классное,
Дворовое и школьное.
Немножечко дождливое,
Холодное и стужное,
Но всё-таки счастливое
И очень-очень дружное.
(А. Усачёв) ...
24.08.2016 10:09
351
Стереотипная игра как основа взаимодействия с аутичным ребенком
В стереотипных играх аутичных детей есть повторяющиеся действия, манипуляции с предметами, но отсутствует видимый сюжет. Для аутичного ребенка стереотипная игра это комфортная ситуация, внутри которой он спокоен. Он может часами манипулировать предметами, совершая странные действия. Главные особенности таких стереотипных игр следующие:
цель и логика игры, смысл производимых действий ч ...
18.08.2016 23:41
782
Аутичный ребенок
1. Актуальность проблемы
Человек с первых дней своей жизни включается в социальный общественно-исторический мир. Его окружают, прежде всего, люди и предметы. Это уже с самого начала выводит человеческого индивидуума за рамки чисто биологического существа, делает его существом социальным, формирует его как человеческую личность. Особенно интенсивно процесс социализации ребенка начинается с того момента, когда он приобщается к человеческой ...
18.08.2016 23:38
1672
Эссе на тему
Внедрении инклюзивного и интегрированного обучения.
В нашей стране есть особые дети, которые имеют разные отклонения в развитии. В обществе таких детей принято называть дети с особыми образовательными потребностями или дети с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности.
Что же это за категория детей с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности?
...
17.08.2016 17:52
3818
Доброго времени суток, уважаемые коллеги! В связи с внедрением ФГОС в коррекционное образование, необходимо очень много составить программ по учебным предметам и внеурочной работе. Возможно, у кого-то из коллек имеется опыт работы, наработки, рабочие программы. Обращаюсь к Вам за помощью: при возможности, пожалуйста, поделитесь наработками, программами для 1 класса начальной школы 8 вида или посоветуйте сайт, который будет полезен для работы. Всем откликнувшимся, за ранее, большое спасибо!) ...
15.08.2016 14:03
441
Когда-то известный педагог Сухомлинский сказал о том, что ум ребенка находится на кончиках пальцев. И это оказались не просто красивые слова. Психологи и логопеды не устают повторять, что заниматься развитием мелкой моторики очень важно – во-первых, для развития речи ребенка, для координации движений, ну и для подготовки рук к письму, рукоделию, рисованию и т.п.
...
14.08.2016 12:13
1010
КГКСКОУ СКШИ 8 вида 11 п. Ванино
Конспект урока по профилю «Швейное дело»
Обобщающий урок по теме: ЮБКИ.
Класс: 8
Подготовила: Суханина Ольга Николаевна
п. Ванино
2015г
Обобщающий урок по теме: ЮБКИ.
Форма проведения – классно-урочная.
Методы обучения:
Словесные
...
10.08.2016 05:05
1542
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
