СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Категории
Коррекционная школа - Все записи в блогах
Учитель-дефектолог МКОУ «Школа ОВЗ» Г.о.Балашиха (мкр.Ольгино) Мазурова Ю.Г. приняла участие в онлайн форуме «Старт в профессию -2020», который прошел в рамках августовской конференции. Во время онлайн-диалога обсуждались основные аспекты и ценности педагогической работы учителя: как подобрать индивидуальный подход молодому педагогу к каждому ученику, что необходимо положить в свою педагогическую "копилку" и какими качествами должен обладать молодой педагог р ...
08.09.2020 17:13
307
Радуйтесь вашим сыну и дочке, не перебивайте ребёнка, будьте терпеливы, не оскорбляйте ребёнка, не критикуйте, не запрещайте общаться с другими детьми, поощряйте в ребенке стремление задавать вопросы,не заставляйте ребёнка делать что нибудь если он устал или расстроен, не ожидайте от ребёнка понимания всех логических правил ...
29.08.2020 13:36
145
Учебный предмет «Музыка и движение» является основной частью предметной области «Искусство»
Цель – эмоциональная отзывчивость на музыку.
Предметные планируемые результаты:
· Умение слушать музыку.
· Умение узнавать зна ...
26.08.2020 06:42
479
В настоящее время все больше внимание уделяется детям с так называемой проблемой взаимосвязи речи и мышления. Проблема мышления у лиц с нарушениями слуха, является особо актуальной,так как непосредственно связана с успешностью их обучения, от результатов зависит их социальная адаптация. В формировании словесно-логического мышления ребенок с нарушением слуха резко отстает от слышащих сверстников. Словесно-логическое мышление подразделяют на два типа: конкретно-понятийное и абстрактно-понятийно ...
17.08.2020 11:18
401
Уважаемые коллеги!
Предлагаю поделиться опытом работы с категорией учащихся, имеющих системные нарушения речи органического генеза.
Я работаю учителем профессионально-трудового обучения. В моей практике лучшие результаты показало применение наглядного материала в виде картинок с изображением орудий труда, трудовых операций, опираясь на которые учащийся может дать правильный ответ. Хорошо зарекомендовали себя такие задания как "Правильно-неправильно", "Устано ...
17.08.2020 00:00
228
Я очень люблю свою работу.Учителя-
"сумасшедшие" люди. Они после школы готовы всё личное время отдавать детям, не ожидая от этого никакой финансовой прибыли. И иначе они жить не могут!
При этом "набивать" знаниями нынешнего ребёнка совершенно бессмысленно. Ведь эта информация устаревает быстрее, чем ребёнок её осваивает. Новый подход к школьному образованию заключается в том, чтобы дети не получали знаний в готовом виде, а учились их быстро и эффективн ...
14.08.2020 03:06
304
Խաղ «Մենք նման ենք, մենք տարբեր ենք»
Այս խաղային մեթոդը կնպաստի ինչպես տարրական դասարաններում սովորող, այնպես էլ միջին և ավագ դպրոցներում սովորող աշակերտների ինտեգրմանը:Մինչև խաղին անցնելը ուսուցիչը պետք է աշակերտներին հստակ և պարզ ձևով ներկայացնի հետևյալ պահանջները.
Խաղի ընթացքում չպետք է նվաստացնել կամ վիրավորել մյուս խաղացողների արժանապատվությունը,
...
08.08.2020 17:37
219
Слепой.
Людей не видя
пред собой,
Не замечая в сквере
лавочки,
По улице идёт слепой,
Потрагивая землю
палочкой.
Его толкнут, пройдут вперёд,
И тотчас, торопясь
вмешаться,
Какой - то зрячий
призовёт
Быть чуткими
И не толкаться.
Но слышу голос я его
Негромкий
в человечьей гуди:
- Толкайтесь …
Это ниче ...
06.08.2020 22:28
331
Интегрированное обучение – обучение и воспитание детей с проблемами в развитии в учреждениях общей системы образования в едином потоке с нормально развивающимися детьми. Данная тема в период становления системы инклюзивного образования широко обсуждается, так как интеграция имеет положительные и отрицательные стороны. С одной стороны, дети с особыми образовательными потребностями (далее - ООП) не изолированы от общества, но, с другой, в массовых школах возможн ...
06.08.2020 16:41
661
Всем добрый вечер!
Закончила разработку инструмента формирования специальных индивидуальных программ развития. Спешу поделиться!
С введением ФГОС УО (ИН), педагоги, на которых были возложены обязанности по реализации 2 варианта адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), столкнулись с проблемой формирования СИПР.
Педагогами ...
06.08.2020 16:40
275
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
