СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Логопедия - Все записи в блогах

Работая много лет учителем-логопедом с детьми с тяжелыми нарушениями речи, нахожу все новые способы и приемы для достижения положительных результатов. На логопедических занятиях использую игровые приемы для коррекции звукопроизношения, связной речи, письма и чтения, что делают занятия не только обучающими, но и интересными, познавательными. ...
19.02.2023 19:36 241
Тема занятия: Постановка звука [Р]. Цель занятия: учить ребёнка правильно произносить звук [Р] с использованием механической помощи. Задачи. Образовательные: - формировать правильный уклад артикуляционного аппарата при постановке звука [Р]; - формировать зрительный, слуховой, ...
19.02.2023 17:20 407
Игра «Кто где живет?» Лиса живет в норе Волк живет в логове Медведь живет в берлоге Еж спит в норе Заяц сидит под кустом Белка живет в дупле Игра «Угостим животных&raqu ...
19.02.2023 17:18 403
В современном мире дети, едва ли не с пеленок, легко управляются с компьютерами, планшетами, телефонами, часто даже помогая родителям освоить управление той или иной техникой. Такая сообразительность детей зачастую умиляет родственников и указывает на то, что ребенок умен и легко обучается. Однако, первоклассники, которые проводят больше времени за телефонами и планшетами имеют скудный словарь, на уровне бытовой повседневной сит ...
08.02.2023 09:08 322
Понятие «дизартрии» известно в логопедии очень давно и за десятилетия его формулировка изменилась. Например, в 1937 г. М. Е. Хватцев определил дизартрию «как искажение отдельных звуков и звукосочетаний речи при поражении тех или иных речевых аппаратов во всех этажах головного мозга, включая и ядра продолговатого мозга», 1973 г. О.В. Правдина рассматривает дизартрию «как расстройство двигательной моторной стороны устной речи». ...
08.02.2023 07:44 569
Тема: Звук [Л]. Этап автоматизации. Лексическая тема: «Животные» Возраст: 5 лет Цель: автоматизировать звук Л посредством лексической темы- животные. Задачи: Образовательные: - закреплять знания о механизме образования звука и ...
07.02.2023 15:05 550
Для того, чтобы выяснить причину задержки речевого развития, необходимо обратиться к специалистам и провести все назначенные ими исследования. Чем раньше будет проведено обследование, начаты лечение, логопедическая и психологическая коррекция, тем меньше у него будет проблем в будущем. Если ребенок не говорит в два года, необходимо обратиться к следующим врачам-специалистам: • неврологу; • оториноларингологу (потому что иногда причина задержки речевого развития ...
04.02.2023 21:14 161
1. Вовремя обратиться к врачам-специалистам и провести все назначенные ими исследования. 2. Проводить лечение, назначенное специалистами в полном объеме. 3. Сочетать лечение с коррекционными занятиями у логопеда. Если логопедом будет рекомендовано обращение к нейропсихологу или дефектологу, выполнить эту рекомендацию и начать занятия с нейропсихологом или дефектологом. 4. В соответствии с рекомендациями логопеда организовать домашние развивающие занятия с крохой, ...
04.02.2023 21:11 160
"Игра — это фантастический мир, освобожденный от деспотизма и подавления взрослых, мир открытия вытесненных желаний, мир реализации нереализуемого. ЛЕГО — игровой феномен, выражающий переориентацию с конструирования как воспроизведения канона на конструирования как свободного варьирования предметности. Конструктор — ...
02.02.2023 23:30 253
"Игра — это фантастический мир, освобожденный от деспотизма и подавления взрослых, мир открытия вытесненных желаний, мир реализации нереализуемого. ЛЕГО — игровой феномен, выражающий переориентацию с конструирования как воспроизведения канона на конструирования как свободного варьирования предметности. Конструктор — ...
02.02.2023 23:28 333