СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Категории
Коррекционная школа - Все записи в блогах
Привет всем! Сегодня я хочу поговорить о том, как важно делать маленькие шаги на пути к нашим большим целям. Каждый из нас когда-то задумывался о том, как достичь того, чего действительно хочется. И часто этот путь кажется непреодолимо длинным и сложным.
...
09.12.2025 09:29
31
Часто в беседе с мамами и папами я слышу:
«Нам сказали — задержка… Но что это на самом деле? Не путают ли врачи диагнозы? Это навсегда? Это умственная отсталость?»
Понимаю это тревожное «что значит?» — ведь за словом «диагноз» родители часто видят ярлык, ограничение, приговор. Давайте поговорим об этом спокойно, честно и просто.
❓ Что такое задержка психического развития ...
30.11.2025 11:01
51
Мой блог посвящен вопросам помощи детям с особенностями развития и трудностями в обучении. Здесь я делюсь полезными материалами, разработками, рекомендациями для родителей и педагогов, рассказываю о методиках диагностики и коррекции нарушений, объясняю как создать комфортные условия для успешного усвоения новых знаний. Основная цель моего блога: предоставление методической информации, помощи в поиске решений и вдохновления на позитивные изменения. ...
30.11.2025 00:16
43
Мой блог посвящен вопросам помощи детям с особенностями развития и трудностями в обучении. Здесь я делюсь полезными материалами, разработками, рекомендациями для родителей и педагогов, рассказываю о методиках диагностики и коррекции нарушений, объясняю как создать комфортные условия для успешного усвоения новых знаний. Основная цель моего блога: предоставление методической информации, помощи в поиске решений и вдохновления на позитивные изменения. ...
30.11.2025 00:16
60
Когда мессенджер становится коррекционным пространством: Онлайн интенсив «Цифровой педагог»
На этой неделе начинается короткий, но насыщенный онлайн-интенсив «Цифровой педагог: создание контента, который вовлекает и учит» — и впервые по-настоящему увидела потенциал мессенджера МАХ (от Яндекса) в работе с детьми с ОВЗ.
Оказалось, что даже в формате чата можно выстраивать структурированные, визуально ясные и эмоционально тёплые учебные мини-сесс ...
29.11.2025 17:14
67
Вот три готовых шаблона заданий в стиле платформы Удоба, которые вы можете легко воссоздать на udoba.pro — они специально адаптированы для работы с первоклассниками с задержкой психического развития (ЗПР) и охватывают ключевые направления коррекционной работы: фонематический слух, лексико-грамматическое развитие и эмоциональную сферу.
...
27.11.2025 17:38
97
Коллеги, если вы ищете инструмент, который позволяет быстро, красиво и педагогически грамотно создавать интерактивные материалы для индивидуальных и фронтальных занятий — обратите внимание на платформу Удоба (udoba.pro).
Что особенно ценно в нашей работе:
...
27.11.2025 17:37
66
Дорогие коллеги, сколько раз за неделю вы ловили себя на мысли: «Хочу пройти вебинар / освоить новый приём / прочитать статью… но просто некогда»? Наш день — как плотный распорядок: утренние занятия, индивидуальные сессии, документация, совещания, подготовка, ещё и эмоциональные ресурсы уходят на поддержку наших особых учеников. Казалось бы — где тут взять время на себя?
Но саморазвитие — это не роскошь. Это профессиональная необходимость и забот ...
27.11.2025 14:57
85
В повседневной практике мы часто сталкиваемся с ситуацией, когда ребёнок не видит собственных движений губ и языка — будь то отсутствие зеркала, сложности с визуальной фиксацией или особенности восприятия у детей с задержкой психического развития. Однако это вовсе не повод отказываться от артикуляционной гимнастики. Напротив — это отличный повод переосмыслить её и сделать ещё более живой, телесной и эмоционально насыщенной.
Почему важно «отпустить» зеркало? ...
27.11.2025 14:38
99
Дорогие коллеги!
Мы все сталкиваемся с ситуацией: в учебнике — сложное задание, а у ребёнка с ЗПР — усталость, тревога и «мозг выключился».
Не нужно отменять задание. Нужно его “перевести” на язык ребёнка.
Вот 4 шага, которые реально сделать за 5 минут:
1. Сократи объём
Вместо 6 примеров — 2–3.
Вместо целого текста — 2 предложения.
...
23.11.2025 15:21
66
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
